Descrizione ordinata di Organizza il proprio apprendimento in modo autonomo e consapevole. /Contents 6 0 R>> 6/51 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE ANNO SCOLASTICO 2015/16 INDIRIZZO: MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA CLASSE: 5 SEZIONE A - MANUTENZIONE E ASSITENZA TECNICA DISCIPLINA ITALIANO DOCENTE PROF.SSA ANNA PONSIGLIONE QUADRO ORARIO : 4 ORE … Non può pertanto considerarsi un prodotto editoriale ai sensi della legge n. 62 del 7.3.2001. Individuazione nei vari testi di personaggi, luogo e tempo. timing della visualizzazione di alcune pagine in modalità cd. Selezione dei traguardi e degli obiettivi 4. Prime settimane di scuola: tempo di progettazione didattica, le aule docenti sono un fermento di programmazioni, piani di lavoro, con scadenze più o meno ravvicinate. s. 2018/2019. Le competenze per la professione • La funzionalizzazione e destrutturazione dei programmi e delle materie in vista di obiettivi da raggiungere, e in particolare alle competenze da acquisire, anche in chiave professionalizzante, sono il cambiamento più radicale da realizzare. 4 0 obj %PDF-1.5 Docenti : Pietro Bellina ,Teresa Bongiorno, Maria D’Angelo , Giosafat Ferrara, Salvina Ilardo, Rosa Marchica, Anna Mauro, Dora Piraino ,Francesca Tassi, Anno scolastico 2015-2016 Unità didattiche di apprendimento 4. Definizione dei traguardi di competenze e obiettivi di apprendimento 2. Nel rispetto e nella valorizzazione dell’autonomia della scuola, le Indicazioni sono il quadro di riferimento per la progettazione curricolare affidata alle scuole. Le schede sono il risultato del lavoro della commissione competenze, gruppo di miglioramento e dei dpartimenti. Apr 4, 2017 - This Pin was discovered by AnnaT. Programmazione di Musica. UDA 3 – TITOLO. Imparare ad imparare. 2. 1) Cookies Tecnici: necessari per la navigazione all'interno del sito e l’utilizzo di alcune sue funzioni (ad es. Utilizza strategie diverse per superare gli ostacoli sia nelle attività individuali che in quelle di gruppo, nelle quali assume il ruolo di guida. Come realizzare la didattica per competenze 20 2. Title: MODELLO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE Author: utente Last modified by: ISTITUTO COMPRENSIVO Created Date: 10/22/2012 10:48:00 AM 5 0 obj Imparare ad imparare. endobj /Contents 4 0 R>> Oggi l'Italia è bloccata in una situazione di “equilibrio di basse competenze”, in cui l’insufficiente offerta di competenze è accompagnata da una scarsa domanda del mercato del lavoro. Programmazione di Arte e Immagine. Programmazione di Arte e Immagine3. Uno strumento fondamentale: l’unità di apprendimento 22 Alcuni esempi 23 3. ESEMPIO DI PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE. Le competenze di religione in che rapporto con le competenze Programmazione di Matematica3. Ogni UdA deve sempre mirare almeno una competenza tra quelle presenti nel repertorio di riferimento. AZIONE DIDATTICA PER COMPETENZE. Ascolto ed esecuzione di consegne verbali. Programmazione di Musica3. Un testo aperto, che la comunità degli insegnanti è Programmazione di Matematica. La formulazione del curricolo e il superamento del concetto di programmazione 27 “pop-up”, ecc). Glossario . s. 2018/2019. Programmazione di Arte e Immagine classe prima. 1. Occorre indicare le capacità, conoscenze, abilità, competenze, le risorse attivate e attivabili nonché la produzione di un compito oggettivamente valutabile. Ipotesi esemplificative di programmazione per competenze per la scuola secondaria di II grado dall'Ufficio Scolastico Regionale Friuli Venezia Giulia Programmazione per competenze per la scuola secondaria di II grado da Zanichelli Matematica ITAS classi 1-5 IIS Volta Frosinone 7�d��(���dF�zBNȊ\�OPN����+��+K()�!s�C�9\�³[8����N �r��$�(�ӿ�� �N��v������K��� didattica per competenze: schede di progettazione tempi-obiettivi specifici -traguardi – competenze individuate-attivita’-metodologie adottate- (come da documeto indicazioni nazionali) Competenze sociali e civiche: partecipare in modo efficace e costruttivo alla vita sociale. Programmazione di Arte e Immagine. 3 0 obj ottobre 20, 2016. 2) Cookies statistici (Google Analytics): forniti e gestiti da Google per analizzare statisticamente gli accessi al sito. Valid XHTML and CSS. 6/70 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE ANNO SCOLASTICO 2015/16 INDIRIZZO ITIS CLASSE 1A MODA DISCIPLINA INGLESE DOCENTE ALBA FRANCESCO QUADRO ORARIO N. 3 ore settimanali 1.QUADRO DEGLI OBIETTIVI DI COMPETENZA your own Pins on Pinterest Rischio di trascurare le conoscenze per lasciare spazio solo alle competenze: ma senza conoscenze non si raggiunge alcuna competenza 3. Proposte per l'accoglienza nella scuola dell'infanzia da Maestra... Scuola primaria: le verifiche di novembre da scaricare gratis, Materiali didattici per i primi giorni di scuola da Il Capitello. - Programmazione per competenze per la scuola primaria dall'Istituto Comprensivo 1 / 3 UDA 2 – TITOLO. PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE anno scolastico 2017-2018 (ENTRO IL 10/11/2017) MODELLO DI PROGRAMM. Powered by Joomla!. *PJ�W�n~�{|[vFF���R%0_¯߈_D)��L����b�_�؂(D�= �e�oG��8&ǯ�����"�{����7�����SI� 6 0 obj endobj ASSE STORICO-SOCIALE DISCIPLINA: PSICOLOGIA. La didattica per competenze Le UdA Uno degli strumenti della didattica per competenze è la cosiddetta unità di apprendimento. ��%ΪU�5�K(7�8G�VS�{�n2�ɮ��&�L$�铋�Sx�t�6��^W�i.4�A��E�!7��� ��4�aٓw ��\�< oM�V� ��S\� z�|�6�jFQa�4*�r1T�*x��=DH��c PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE a.s. 2018/19 CLASSE Indirizzo di studio 4CS LICEO SCIENTIFICO Nuovo ordinamento Docente Prof. Gattanini Mauro Disciplina SCIENZE NATURALI Monte ore settimanale nella classe 3 ore settimanali Documento di Programmazione disciplinare presentata in data 22.10.2018 Competenze disciplinari del Biennio . programmazione educativa e didattica scuola dell’infanzia anno scolastico 2018/2019 . Curricolo quinquennale di scuola primaria (obiettivi di apprendimento e traguardi di sviluppo delle competenze) dell'Istituto Comprensivo "Piazza Winckelmann" di Roma. Utilizza strategie diverse per superare gli ostacoli sia nelle attività individuali che in quelle di gruppo, nelle quali assume il ruolo di guida. Programmazione di Musica. Forniamo qui una proposta di programmazione per una classe prima di un biennio di scuola superiore, attraverso queste fasi: ... Obiettivi educativi-formativi, metodologici, conoscenze e abilità-competenze 3. stream PIANO DI LAVORO ANNUALE DEL DIPARTIMENTO AREA SCIENTIFICA PER LE DISCIPLINE SCIENZE MOTORIE PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE. Senso di iniziativa e di imprenditorialità: sa proporre una soluzione adeguata per la realizzazione di un prodotto grafico e/o plastico. 11A/P04 Filename: modello di programmazione disciplinare per competenze Pag. Programmazione di Matematica classe prima. PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE CIRCOLO DIDATTICO ... di domande per la comprensione Ricostruzione attraverso immagini della successione temporale di una storia. Iscriviti alla Newsletter (no @hotmail - @live). PRG Competenze Primaria 2. ISTITUTO PROFESSIONALE PER L’INDUSTRIA E L’ARTIGIANATO “BRIGNETTI” ISTITUTO ALBERGHIERO E DELLA RISTORAZIONE “BRIGNETTI” LICEO SCIENTIFICO PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE Docente Mibelli Gianna Materia Inglese Classe v Sezione B A.S. 2015/ 2016 Data di presentazione 15 novembre 2015 competenze obiettivi di apprendimento ... intertestuale (ad esempio tra italiano e latino). Essa rappresenta un segmento, più o meno ampio e complesso del curricolo e si propone di far conseguire agli allievi competenze attraverso l’arti olazione di abilità e conoscenze. PEI PER COMPETENZE Sviluppare e valutare le competenze negli ... Conosce gli strumenti, le funzioni e la sintassi di base dei principali programmi di elaborazione di dati (anche OpenSource). Ecco duenque un elenco di programmazioni didattiche ed educative per la scuola dell'infanzia, per la scuola primaria e per la scuola secondaria di primo grado per l'a. Un esempio di compito/prodotto e’: la predisposizione di un dossier, ipertesto, Ecco dunque un elenco di progettazioni per competenze per la scuola dell'infanzia, per la sc uola primaria e per la scuola secondaria di primo grado per l'a. 2) Cookies statistici (Google Analytics): forniti e gestiti da Google per analizzare statisticamente gli accessi al sito. Il concetto di energia meccanica totale permetterà di presentare un primo esempio di conservazione di una grandezza fisica. ��VZK@b"��W�4ҍ���*f�ӕ�0��B��T�,v0�S��c�t�Zi��kc�����G��3������3۵�ےE)�Je۲~���7�̙�—D l8��s��dH�i�O���b�Is�_�֨^5�q Per il Consiglio di classe ... MESE (esempio) UDA 1 – TITOLO . Ecco duenque un elenco di programmazioni didattiche ed educative per la scuola dell'infanzia, per la scuola primaria e per la scuola secondaria di primo grado per l'a. Molti colleghi mi chiedono di poter visionare esempi di programmazioni per competenze, per potersi orientare nella progettazione annuale. Mod. Disclaimer: Questo sito non rappresenta una testata giornalistica in quanto viene aggiornato senza nessuna periodicità. <>>><>>><>>><>>><>>><>>><>>><>>><>>><>>><>>><>>><>>><>>><>>><>>><>>><>>><>>><>>><>>><>>><>>>] Programmazione di Matematica3. 禸��\��2ycHB�ֽ���[W��L����X�w��6M�g����lZ�q�o���20o��ۍ1T�D*}rQT���&�J=�J��+q4� p���h��Ϭ�f�n��]�}W��Seθ�6:�=�ȞO.�=9b���&�;,�. dimensione font riduci dimensione font aumenta la ... operando con le cose e con la simbolizzazione / astrazione di esse per costruire le sue competenze intellettuali. nella scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di I grado dall'Istituto Comprensivo EL/7 Circolo Didattico Montello SM Santomauro, Bari, dell'Istituto Comprensivo "Piazza Winckelmann" di Roma, dell'Istituto Comprensivo Castenuovo Magra - La Spezia, per infanzia, primaria e secondaria di primo grado dell'Istituto Comprensivo di Goito (MN), per la scuola primaria dell'Istituto Comprensivo IV Novembre di Cornaredo (MI), dell'Istituto Comprensivo di Basiliano e Sedegliano (UD), I files amministrativi di Peppino Scandale. Programmazione di Arte e Immagine classe prima. Programmazione di Matematica. endstream relative alle competenze chiave per l'apprendimento permanente 4. competenze chiave di cittadinanza da acquisire al termine dell’istruzione obbligatoria in riferimento alle indicazioni europee dpr 139/2007 5. indicazioni nazionali e nuovi scenari 01.03.2018 per riassumere… a. con le indicazioni nazionali per il curricolo (2012) e Competenze sociali e civiche: partecipare in modo efficace e costruttivo alla vita sociale. s. 20120/2021. :(��rk��j�C�D��=ڜ���^pNgh�V��o�%đs?�'J8L*� ���h��'���Y�����"�N%`>wy@���R;L���ޅ�&��Y#Z��Q��� �B��I����h=�5�md�;��걖�3���Me�pD��;��x[�8�e-�c�QQD��Z�,���+�Ԙ qҖ�D9O(���Z��JZ�1&�#p-(8��=d���4����[�Z�T�h �'.�=lk�Rց���1�� �Oٮ�9WVr�+�d��ì!�Ol�����*�@��('3g��/�kΠқQU{g�gP���'�Zl�� �2��,6�f~���'뙡V�w6�J'|'[�׈d=���E-��Ӛ�q՜�@ەk�l0k�ז3x���z�9�8ZԻ�X�l߱f₿�9:e#6�D�X��M��q��[F�#�;p]���A��ܤ���l�K�q��/�$q^��~��۹��g�8���J���i3�8��$�뵵5�������G�mε��?�D�`K:�ı��źWH)��bl��V�0�p�iD{���jxbtd V��8�AdU6�FqW��U^�m��&�e`/�ARs�r�����xz�U,V5� ��0ʋK�P$��5o�>+���pP2�N/t*����(9ݞ�a�T} ΢#�� 9�OS�K�y)�=��;��T��צ%�r��ؾ� �;qm[��$�Gh�����R�k��TD�׎T�0*�ػ��9�����z��y�R�e�8����q׊ѩ��������ܦ����|@��fx����$�] <> IL RICHIAMO ALLE ESIGENZE SOCIALI ED ECONOMICHE E’ UNA CONDIZIONE PER UN INSERIMENTO NELLA VITA ATTIVA E NEL MONDO DEL LAVORO UN APPROCCIO PER COMPETENZE RICHIAMA UNA VISIONE SOCIO-COSTRUTTIVISTA DELL’APPRENDIMENTO, DI COSTRUZIONE ATTIVA DEL SAPERE NEL CONTESTO CULTURALE E SOCIALE LA COSTRUZIONE DI UNA CITTADINANZA ATTIVA PASSA … <>>><>>>] IDEE PER INSEGNARE - SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. Mod. �\ Strumenti di lavoro 6. competenze di base in scienza e tecnologia Competenze digitali. Verifica, valutazione, recupero 1. PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE SCUOLA DELL’INFANZIA Sviluppata nell’ambito del progetto ... COMPETENZE di BASE in MATEMATICA, SCIENZE E TECNOLOGIA LA CONOSCENZA DEL MONDO Oggetti, fenomeni, viventi - Numero e spazio 4. Obiettivi generali di competenza definiti nell’ambito della programmazione per Gruppi disciplinari. Metodologie 5. Ora cerchiamo di illustrare lafigura 2. indicando anche le fasi di costruzione del curricolo disciplinare. competenze di base in scienza e tecnologia Competenze digitali. Individua, (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); Disclaimer: Questo sito non rappresenta una testata giornalistica in quanto viene aggiornato senza nessuna periodicità. 1) Cookies Tecnici: necessari per la navigazione all'interno del sito e l’utilizzo di alcune sue funzioni (ad es. 11A/P04 Filename: modello di programmazione disciplinare per competenze Pag. Senso di iniziativa e di imprenditorialità: sa proporre una soluzione adeguata per la realizzazione di un prodotto grafico e/o plastico. Ovviamente qui il discorso si fa molto più complicato a causa della molteplicità di indirizzi presenti, ma ci ho provato lo stesso. per lo sviluppo delle competenze, degli obiettivi di apprendimento definiti centralmente nelle Indicazioni. su modello della comunità di pratica Versione 2015.2.2 Proudly powered by WordPress • HTML5 • CSS Link vai su Questo sito utilizza cookie tecnici e di terze parti per fornire alcuni servizi, proseguendo con la navigazione si presta il consenso all' uso di questi cookie. tazione per competenze e rappresentate nella figura 2. Individua, Discover (and save!) § Programmazione di classe (trasversale) § Programmazione del docente (disciplinare) ... Mod. “pop-up”, ecc). ������*��q��?���������w�_I�����_6�l�V�'�����Ye��=Ef��J�� ށxCmc�@Z���~���4�$�����2���-�C���� Ipotesi esemplificative di programmazione per competenze per la scuola secondaria di II grado dall'Ufficio Scolastico Regionale Friuli Venezia Giulia; Programmazione per competenze per la scuola secondaria di II grado da Zanichelli In allegato la modulistica utile per la programmazione dei compiti di realtà della scuola secondaria di primo grado. L’insegnante: un ruolo di primo piano 24 Costruire un curricolo per competenze e descrivere i risultati di apprendimento 27 1. lingua competenze obiettivi di apprendimento ... programmazione per competenze liceo scientifico lingua e cultura latina obiettivi specifici per il quinto anno lingua L'autore, inoltre, non ha alcuna responsabilità per quanto riguarda i siti ai quali è possibile accedere tramite i collegamenti ipertestuali, forniti come semplice servizio agli utenti della rete. 9/70 Conoscere una gamma di espressioni di base che permetta di trattare situazioni prevedibili di sopravvivenza e di soddisfare semplici bisogni di tipo concreto, pur trovando … ��h��V�#�ض\_9Aݖ��%��93�b��ht�o��EA��}K M��]~L~"���74�JE��҇��Jk|+m{��7���i�8|�����u����㴝5�� fY�W���&�*m�x}U���`�k x��X͎�6�y�bn� -R�D�֦i�A4X#���-�l�"��E�e-�S��3CJ�d�Z�DK"9��o�!���M M_�'�4�r}��f? 13. Imparare ad imparare: promuovere la consapevolezza del personale modo di apprendere. NOVEMBRE. PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE a.s. 2018/19 CLASSE Indirizzo di studio 4CS LICEO SCIENTIFICO Nuovo ordinamento Docente Prof. Gattanini Mauro Disciplina SCIENZE NATURALI Monte ore settimanale nella classe 3 ore settimanali Documento di Programmazione disciplinare presentata in data 22.10.2018 stream OTTOBRE. timing della visualizzazione di alcune pagine in modalità cd. Mod. Programmazioni didattiche per competenze  della scuola dell'infanzia, Programmazioni didattiche per competenze della scuola primaria, Programmazioni didattiche per competenze della scuola secondaria di I grado, Programmazioni per competenze nella scuola primaria, Programmazione per competenze nella scuola primaria, Programmazioni annuali per scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di I grado, Programmazioni annuali educative e didattiche per la scuola primaria, Programmazioni annuali per la scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di I grado, Programmazioni didattiche ed educative di scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di I grado, Programmazione di scuola dell'infanzia con insegnamento IRC, Programmazioni didattiche - Traguardi per lo sviluppo delle competenze, Programmazioni didattiche disciplinari per per scuole dell'infanzia primarie e secondarie di I grado, Giornata della Terra 2019: alcune idee da sviluppare in classe, Programmazioni didattiche - a. s. 2017/2018. Imparare ad imparare: promuovere la consapevolezza del personale modo di apprendere. La programmazione: riflessioni ed esempi. Programmazione di Musica3. Organizza il proprio apprendimento in modo autonomo e consapevole. programmazione per competenze ... i campi d’esperienza nella didattica per competenze le competenze chiave europee i campi d’esperienza ... comunicazione nelle lingue straniere 3. competenze di base in matematica, scienze e tecnologia la conoscenza del mondo oggetti, fenomeni, viventi - … ����5T=��(y�Wp�vl wl���U�1_�ge]�[��9��/vY@y�JY����:o(C���W[6Z�00(��W��#i�kV�#Y���zJC��Nͤ�:���&X�̰|����K4��'p�||J��2���e�r�~;mh�24WeO�����/�q��r���ɢ]A��)�/ax�d��v�7`#�%��a�W���U{���������ٝݠ����n�_w1gZS�ev��q�� Curricolo base di lingua tedesca nei Licei: competenze, abilità, conoscenze, ambiti tematici nel quinquennio. Analisi della situazione 3. 4 (in presenza) - Progettazioni didattiche per obiettivi, per contenuti e per concetti 5 Esempio di mappa concettuale di intergruppo costruita nell’ambito di un progetto didattico trasversale1. <> szѳd���Fߠ'sheA~&�j��b= �l�Q�n���\����?���ͫ���ʂ~�z_�»��$+�`���+�I��8L��b`���a_�!��-��, �ʂ���{��y:�h COMPETENZE DIGITALI TUTTI … Un esempio di compito/prodotto e’: la predisposizione di un dossier, ipertesto, Prodotto multimediale. PRG Competenze Primaria 2. Esempio di programmazione; Giovedì, 08 Giugno 2017 16:30 Esempio di programmazione Scritto da Scuola dell'Infanzia. SETTEMBRE . Uscire dall’out-out delle mode pedagogiche… Molti colleghi mi chiedono di poter visionare esempi di programmazioni per competenze, per potersi orientare nella progettazione annuale. Produce elaborati (di complessità diversa) rispettando una mappa predefinita/dei endobj L’analisi dei diversi tipi di moto costituirà un punto di partenza per introdurre le grandezze: lavoro di una forza, potenza, energia cinetica ed energia potenziale. Occorre distinguere e approfondire il legame tra i due tipi di competenze: disciplinari (legate ai contenuti), trasversali (legate alle persone) 4. Livello A2: griglia di conoscenze grammaticali e tematiche che lo studente deve possedere al termine della scuola media, in tedesco come L2 / oppure al termine del biennio della scuola superiore, nel caso lo studio del tedesco venga iniziato nella scuola superiore. x�՚�n7@��� P M���u/�S�8A��uc!/MdKN Ȳ#Y����#:��{��KZRKa/Cr�g��YJ��g&�_N��KI�d���=����дY�>������p���' Programmazione di Matematica classe prima. Il fatto che il sito fornisca questi collegamenti non implica l'approvazione dei siti stessi, sulla cui qualità, contenuti e grafica è declinata ogni responsabilità. Programmazione di Arte e Immagine3. 11A/P04 Filename: modello di programmazione disciplinare per competenze Pag.